Wenn der Musikunterricht Ihres Kindes zur Folter wird | DE.Superenlightme.com

Wenn der Musikunterricht Ihres Kindes zur Folter wird

Wenn der Musikunterricht Ihres Kindes zur Folter wird

Ted spricht bitter über gemacht wird, um die Klarinette als Kind zu spielen. Seit drei Jahren während seiner Jugend, seine Eltern verlangten von ihm, eine Stunde nach dem Abendessen zu üben jeden Abend zu verbringen. Es war ein tägliches Argument. Seine Eltern wollten ihn in der Blaskapelle sein (eine Idee, die ihm die Shakes gab). Sie kämpften ihn, als er dachte, vielleicht Jazz war seine Sache. Sie wollten ihm sein Instrument lieben. Stattdessen lernte er, es zu hassen.

Mein Freund Angela war gezwungen, die Geige zu nehmen, als sie 12 war sie schnell herausgefunden, dass ihre Eltern keine Ahnung hatten, was ein Anfang Violine Student wie klingen sollte. Während ihrer obligatorischen Stunde „Praxis“, würde sie ihre Schlafzimmertür, legt die Geige auf ihrem Bett und ziehen Sie den Bogen hin und her über die Saiten schließen, während ihre Lieblingsromane zu lesen. Das Kreischen, das beruhigt ihre Eltern geführt, dass sie in der Zeit anzog, sondern überzeugte sie, dass vielleicht die Geige nicht für mich war. Zu ihrer Erleichterung, hielten sie die Lektionen.

Die Eltern von diesen beiden Menschen waren gut gedacht. Sie glaubten, dass ein Instrument spielen würde ihr Kind eine Art von Vorteil. Sie sahen es als ihre Aufgabe, die Möglichkeit zu bieten, Unterricht zu haben und auf regelmäßiges Üben zu bestehen.

Sie waren nicht falsch Musik zu wollen, in ihren Kindern das Leben. Viele gute Gründe zu geben, Kinder Unterricht auf einem Instrument gibt es in der Tat.

  • Musik kann helfen, Stimmung zu regulieren. Es kann ein Kind oder Teenager einen Weg geben, kreativ zu sein, zu entspannen und die Kontrolle über etwas zu fühlen, wenn die Welt fühlt sich so außer Kontrolle geraten.
  • Musik machen und hören sie den Teil des Gehirns entwickelt, die mit Sprache und Argumentation beteiligt ist. Neuro-Forschung zeigt, dass Kinder, die Musik haben ein größeres Wachstum neuronaler Aktivität macht als Kinder, die nicht tun.
  • Es ist kein Zufall, dass so viele Mathematiker, Ingenieure und Architekten sind auch Musiker. Es gibt Hinweise darauf, dass ein Instrument Lernen von räumlich-zeitlichen Fähigkeiten in der Entwicklung hilft. Dies sind die Fähigkeiten, die zur Visualisierung von zentraler Bedeutung sind, wie Teile zusammenpassen und die Lösung von Problemen, die viele Schritte haben.
  • Musizieren ist ein Weg, um Freunde zu finden und Selbstwertgefühl zu steigern. Einige Kinder, die Schwierigkeiten haben, passend in sozial Akzeptanz und Bewunderung finden, wenn sie gut spielen oder singen.
  • Musikalische Kompetenz ist eine besonders wichtige Alternative für Kinder, die nicht natürliche Athleten in Schulen, wo Sport-die primären out-of-Schule Aktivitäten. Wie Sport, Musik lehrt Teamarbeit, Disziplin und den Wert der Fortschritte in Richtung auf ein Ziel.
  • Best of all, ein Instrument zu spielen ist eine Fähigkeit, die ein Leben lang genossen und gemeinsam genutzt werden kann.

Warum also gibt oft ein Kind Musikunterricht so schief gehen? Sowohl Teds und Angelas Eltern

Herzen waren in der richtigen Stelle. Aber sie, wie viele Eltern versäumt, zu verstehen, dass die Bereitstellung von Unterricht nicht ihre Kinder in Musiker machen, wenn das Praktizieren eine lästige Pflicht statt ein Vergnügen ist.

Musikpädagogen sind klar: Kinder Erfolg in der Musik hängt von Beteiligung der Eltern. Idealerweise Musikunterricht ist etwas, das wir mit unseren Kindern tun, nicht zu ihnen.

Hier sind 6 häufige Fehler Eltern machen, die Kinder weniger wahrscheinlich machen mit einem Instrument zu halten:

  1. Sie haben nicht den Soundtrack des Familienlebens machen Musik. Familien, die Musiker oft produziert Musik machen einen regelmäßiger und wichtiger Bestandteil eines jeden Tages. Das Radio geht mit flotter Musik, wenn die Familie aufsteht. Familienmitglieder singen während Ausflüge in den Laden oder während carpooling. Sie Boogie zusammen, während Aufgaben zu tun. Während des Abendessens und Hausaufgaben Zeit, beruhigende klassische Musik im Hintergrund gespielt. Kinder, die mit vielen Arten von Musik als tägliche Begleitung, um ihre Aktivitäten aufwachsen absorbieren ihre Freuden und ihre Sprache.
  2. In einem Fall von „zu tun, was ich sage, nicht, was ich tue“, machen sie ihre Kinder Unterricht nehmen, ohne Musik selbst zu machen. Kinder sind Nachahmer. Wenn ein Elternteil nimmt Unterricht und / oder verbringt eine halbe Stunde oder mehr glücklich mit einem Tag arbeitet, ein Instrument zu meistern, sehen die Kinder es einfach als Teil des Erwachsenwerdens. Wenn Musik machen die Erwachsenen Freude macht, lernen Kinder, dass dies angenehm ist.
  3. Warten Sie zu lange Kinder auf Instrumenten zu starten. Die Kleinen können sich auf einen Topf mit Löffel zu schlagen ermutigt werden, einige Glocken zu klingeln oder auf einem Xylophon hämmern. Es ist nicht Lärm. Das Kind lernt über Beat und über Ursache und Wirkung. Als sie wächst, Wege Je komplizierter Musik zu machen hinzugefügt werden können. Kinder im Alter von 3 können das Klavier oder Violine oder Trommeln ausprobieren. Wenn Sie es nicht glauben, überprüfen Youtube Videos von Kindern im Vorschulalter, die Erwachsene trumpfen.
  4. Übungszeit geschieht, wenn die Eltern daran denken, nicht zu einer regelmäßigen Zeit. Üben ist eine Disziplin. Es ist eher passieren, wenn es konsequent in den Alltag eingebaut ist. Kinder lernen, die Aktivitäten zu schätzen, dass die Eltern ihnen zeigen, sind wichtig genug, um in den Tag zu strukturieren.
  5. Sie schicken Kinder von allein zu üben. Es sei denn, das Kind von Natur aus motiviert ist, wird in ihr Schlafzimmer geschickt zu üben wie die Verbannung nach Sibirien fühlen kann. Kinder sind eher ihr Instrument zu genießen, wenn Eltern Musik mit ihnen zumindest einem Teil der Übungszeit spielen.
  6. Sie sind zu kritisch. Ein Instrument zu meistern braucht Zeit. Ein Instrument zu spielen nicht. Kinder die elterliche Interesse und Ermutigung antworten. Wenn Eltern die Mühe und belohnen die Zeiten bewundern, die es zusammen zu kommen beginnt, sind die Kinder eher mit ihm haften.

Kinder, die die Möglichkeit haben, zu lernen, ein Instrument Nutzen in vielen, viele wichtigen Möglichkeiten, zu spielen. Ob Unterricht von den Eltern oder von einem Schulprogramm oder von den Kindern initiiert wird selbst Kinder sind viel eher über sie begeistert sein, wenn dieser Unterricht zu Hause durch Beteiligung der Eltern unterstützt werden. Wenn Musik ein Familienwert ist, lernen Kinder es zu schätzen wissen. Ob sie Musiker werden oder einfach appreciators von Musik, die Vorteile einer Kindheitserfahrung von Musik zu machen wird sie halten ihr ganzes Leben lang.

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