Multi-Level-Learning smart (s) breit und granular (aka Partner felsig und sandig) | DE.Superenlightme.com

Multi-Level-Learning smart (s) breit und granular (aka Partner felsig und sandig)

Multi-Level-Learning smart (s) breit und granular (aka Partner felsig und sandig)

„Welche Skulptur auf einem Marmorblock ist, ist die Bildung der Seele.“ - Joseph Addison, 1711.

Partner, Eltern, Kinder, Nachbarn, Gemeinden, Ökosysteme, Globe / Universe = Mehrzweck- und Multi-Level-mehrdimensionalen Lern ​​gegenseitige Abhängigkeit.

Für weiteren Kontext lesen Sie bitte: Parenting in Wellness (Teil 1) Internationaler Tag der Alphabetisierung: Was lesen Sie heute?

Ich mache einige Lesen / Erforschung des afrikanischen Stammes (n) (unter anderem) einschließlich ihren Geheimgesellschaften, etc... Nicht fertig... Hoffentlich: Ich werde machen (auch bekannt als die weiten Aufwand / erstellen) die Möglichkeit, einen Aufsatz zu schreiben, vielleicht. Eine freundliche Erinnerung: „Vielleicht“ ist nicht „gerade“ noch ein „genau“.so bitte, halten Sie mich nicht an das Essay. (Jedoch, wie in einem früheren Beitrag erwähnt, Do not Judge dieses Blog von seinem Titel! Ich viele Entwürfe haben bereits zu verschiedenen Themen erfordern Finesse aka erste Finishing.)

Wo werde ich die Zeit finden?!? Vielleicht, es ist alles in „wie“ ich es verpacken?

KÖRNIGKEIT

Eine Möglichkeit, persönlich, ich fühle mich maximiert Lernen ist: Multi-Level-Lernen durch Multi-Level-Beispiel, Demonstration und natürliche Interaktion / Unterhaltung / Verein / Organisation. Lassen Sie mich versuchen zu erklären, was ich meine: Bitte: Überprüfen Sie diesen Punkt heraus, dass ich fett gedruckt:

In Intelligenz-Forschung, führt die Kpelle anders aus dem Westen auf Sortieraufgaben. Während im Westen neigen dazu, eine taxonomische Ansatz haben, nehmen Sie die Kpelle einen funktionalen Ansatz. Zum Beispiel, anstelle von Lebensmitteln und Werkzeugen in verschiedene Kategorien gruppiert, ein Kpelle Teilnehmer erklärte: „Das Messer geht mit dem orangefarbenen, weil sie es schneidet.“ (Glick 1975)

Einige von uns da draußen zu organisieren unsere Küchenschubladen (aka Leben) setzte alle Messer zusammen, Löffel, Gabeln usw. Zusammen in der gleichen Stelle. Der gesunde Menschenverstand / Logik / Erfahrung sagt Ihnen: wichtige Dinge kann die taxonomische Ansatz zur Organisation und Lernen fehlerhaft sein. Einige von uns sehen die Dinge in einem breiteren vs. Körnigen Sinn oder körnige vs. Weiteren Sinne. Oder eine Mischung aus beidem. So sind unsere unterschiedlichen organisatorischen Fähigkeiten und / oder Lernen oder pädagogische Fähigkeiten manifestieren sich als solche.

Nach Materialwissenschaftler Patrick Richard, „Granular Materialien in der Natur allgegenwärtig sind und sind die zweithäufigste manipulierte Material in der Industrie (die erste Wasser ist), auftreten, beispielsweise in technischen Anwendungen von pharmazeutischen, Lebensmittel-, Pulver, Mechanosynthese und Halbleiterindustrie bis zum geologischen granularen Strömen, wie Schmutz oder Glutlawinen und Steinlawinen. Granular Medien, wie Pulver oder Sand, sind sehr einfach, hat oft von diskreten Teilchen mit einer Größe größer als 100μ m miteinander interagieren nur durch dissipative Kontakt Kräfte. Ohne ein externes Laufwerk ihre kinetische Energie schnell verloren, und sie sind daher als nicht-thermische Systeme bezeichnet. Trotz dieser trügerischen Einfachheit zeigt körnige Substanz viele komplexe Verhaltensweisen wie Größe Segregation, die Bildung von Bögen, Konvektionswalzen, Musterbildung und dynamische Instabilitäten. Obwohl also einzelne Körner fest sind, ist es nicht angebracht, ihre Zusammenarbeit zu klassifizieren llective Eigenschaften als vollständig feststoffartig oder flüssigkeitsartig ". [4]

Der oben Auszug erinnert mich an dieser cleveren Darstellung auf Zeitmanagement (auch bekannt als Verpackung) oder Organisation (auch bekannt als Verpackung) Zeug, das Leben, wichtigeren Dinge, usw.

Trotz Ihrer besten Absichten, scheint es, dass man einfach nie genug Zeit hat, um zu tun, was Sie wollen und tun müssen? Wenn ja, sollten Sie Ihre Prioritäten prüfen. Zur Veranschaulichung: Nehmen Sie einen Plastikeimer und legen mehrere große Steine ​​in seinem Inneren. Dann füllt die Eimer mit Sand. Sie haben einen Eimer voller Steine ​​und Sand. Leeren Sie den Eimer, aber halten den gleichen Sand und Felsen. Diesmal füllen die Eimer mit Sand zuerst, und dann versuchen, in dem Eimer, die Felsen zu platzieren. Kein Zimmer? Das ist, weil Sie den Sand in den Eimer an erster Stelle. ~ Exzerpiert Young Ones: Was werden Sie mit Ihrem Leben zu tun?

{Pont: Wenn Sie Ihren Eimer mit meist Erholung füllen, usw. (Sand), haben Sie keine Zeit / Raum für die Felsen (die großen Dinge / wichtigere Dinge.}

Verpacken der Klassenzimmer...

Haben Analphabeten lernen müssen, / sein um / Associate ausgiebig mit anderen Analphabeten? Ein Analphabet muss, lesen lernen. Setzen Sie einen Analphabeten in einem Klassenzimmer mit Lesern / die lesen und schreiben und sehen, was passiert ?! Die Logik sagt mir: die Chancen sind besser für das Lernen Alphabetisierung in einem Klassenzimmer der Alphabetisierung im Vergleich zu einem Klassenzimmer des Analphabetismus.

Was ist mit jemandem, der Mitleid Analphabeten sein kann ?!

Hat wütend / gewalttätige Menschen lernen müssen, / sein um / Associate ausgiebig mit anderen Menschen wütend? Eine wütende / gewalttätige Person muss lernen, Wut gewaltlos zu verwalten. Setzen Sie eine wütend / gewalttätige Person in einem Klassenzimmer mit friedlichen / gewalt Menschen und sieht, was passiert ?! Die Logik sagt mir: die Chancen sind besser für das Lernen, Selbstbeherrschung / Gewaltlosigkeit in einem Klassenzimmer des Friedens im Vergleich zu einem Klassenzimmer der Wut / Gewalt.

Haben Diebe müssen lernen / sein um / Associate ausgiebig mit anderen Diebe? Nicht, wenn ein Dieb will zu teilen und nicht nehmen lernen. Wieder Logik / Erfahrung lehrt: Chancen für einen Nehmer besser zu lernen, in einem Klassenzimmer von Teilhabern gegenüber einem Klassenzimmer des Nehmer / Diebe zu teilen. Wenn als eine globale Familie alles, was wir gelernt mitleidig TEILEN... Vielleicht? es würde weniger Stehlen sein.

Haben Mörder lernen müssen, / sein um / Associate ausgiebig mit anderen Mörder? Murderers müssen Wert / respektieren Leben einschließlich ihrer eigenen lernen. Mörder, Diebe, Vergewaltiger könnte durch ein einfaches Wort beschrieben werden: Abnehmer. Takers nicht Liebe und gibt in der Klasse von Hass lernen und nehmen.

Überprüfen Sie diese Nachricht Bericht aus: gov-rick-Scott-Zeichen-härter-sexual-Räuber-Maßnahmen-in-law

 Das breit gefächerte Paket erstellt einen obligatorischen 50-Satz für Menschen, die Kinder unter 12 Jahren entwicklungspolitisch deaktiviert und Senioren vergewaltigen. [...] Es macht auch Änderungen an der Jimmy Ryce Act, der die psychiatrische Überprüfung von sexuell Gewalttäter können, nachdem sie ihre Haftstrafen beenden. Diejenigen, als zu gefährlich sind dann verpflichtet, eine Hochsicherheits-Behandlungszentrum.

[...] Die Zeitung (South Florida Sun Sentinel) erforschen Straftäter, die für die zivile Engagement überprüft wurden, aber am Ende gesetzt wird, in dem Prozess zu einem bestimmten Zeitpunkt frei. Sie stellten fest, Straftäter, die neue Verbrechen begangen, einige der Tag sie veröffentlicht wurden, darunter 14 Morde. Die entlassenen Gefangenen wurden auch später gefangen sexuell belästigt 460 Kinder und vergewaltigen 121 Frauen, fand die Zeitung.

Haters lehren hassen. Takers lehren nehmen. Sharers teach teilen. Givers lehren geben. Liebhaber lehren liebevoll.

Was unterrichte ich? Wer sind meine Lehrer? Bin ich in meinem Klassenzimmer sicher?

Ja, es gibt Konsequenzen sowohl Geben und Nehmen. Angenehme und unangenehme, glückliche und unglückliche Folgen. Hey, Wenn man nehmen entscheidet, was sie nicht gehört, dann sind die Chancen höher für Einsperrung und / oder Geldstrafen, unangenehme Dinge, Unglück usw. Hey, Wenn man zu geben, wählt, sind die Chancen höher für die Suche nach Glück zu geben und zu helfen jemand aus.

Compassion Alphabetisierung beginnt in der Gebärmutter und sollte weiter durch Kindheit weiter...

„Bildung ist eine Reise, die ein Leben lang!“

Wohneinrichtung funktioniert. Nun leben bedeutet, gut funktionierender. Gut funktionierende schadet nicht selbst oder jemand anderes!

Mexikanisches Sprichwort „Bildung ist gestillt.“

Dysfunktionalen ist nicht multi-flexi-funktional. Wir alle brauchen die laufende Ausbildung / Umschulung / Rehabilitation etc. (Ich selbst sehr viel enthalten.) Wir alle müssen lernen, und eine Menge Dinge, wie Partner, Eltern, Fragile Leben verlernen. Um von Schöne-Breathing-Fragile-Life gut und unitedly als Familie oder Globale Bruderschaft zu funktionieren... Setzen alle Orangen zusammen und getrennt von allen Äpfeln und / oder alle Bananen... Sorgt für eine langweilige Obstschale. Ich denke, wir alle genießen Sie die Schönheit und Attraktivität und Geschmack mehrerer Früchte und Nüsse in einer Obstschale. Eine Diät ohne Vielfalt ist ungesund, nicht wahr? So ist eine Ausbildung!

Nicht öffentliche Bildung des Regierungs / nationale Zwecke einer bestimmten Land / Nation dienen? Nicht alle Nationen / Regierungen wollen ausgebildete, funktionierende Bürger dienen / Beitrag zu ihrem Land / Nation der besten Interesse / Wohlfahrt?

Idealerweise in Abhängigkeit von den Schülern, Lehrer, Schule, etc... Anstrengung aller Parteien, kann man lernen, viel mehr als nur nationalistische Gehirnwäsche / Pflege gelingen! Hey, ich überlebte öffentliche Bildung, respektiert und geliebt mein Lehrer und ich versuche nicht, es zu klopfen. Nur beobachten,... Einige traditionelle Institutionen VIEL Reform brauchen!

Also, joanie, das wirft alle die Frage: Wie wird Bildung in den USA gehen ?! Hmmm... Check it out:

Dieser AP-Artikel: / studys-low-Marken-Jugend-Wohlbefinden-Stir-Staaten-

Ein neuer Bericht über das Kinderwohlbefinden, gemessen durch Staat und Rasse hat ein wenig schmeichelhaftes Scheinwerfer auf einige Orten gedreht [...] Der Bericht, der von der Annie E. Casey Foundation, detaillierten landesweiten rassischen Unterschiede veröffentlicht [...] Das Wesen des Casey Berichts ist ein neu ein Kind Erfolg von der Geburt bis zum Erwachsenenalter auf 12 Indikatoren Messung erdacht Index. Die Indikatoren umfassen Lesen und Mathematik Kenntnisse, abitur Daten, jugendlich Geburtenrate, die Beschäftigungsaussichten, Familieneinkommen und Bildungsniveau und Nachbarschaft die Armut.

Schauen Sie sich diese rechtzeitig Gedanken aus :) Auszug aus Ich habe zu viel zu tun:

 In ihrem Buch Doing Schule, schrieb Denise Clark Pope folgende über mehrere Schüler sie kennengelernt hatte: „Ihre Schulzeit ihre Arbeit Tage zu früh, eine volle Stunde oder zwei, bevor die meisten Erwachsene beginnt begannen, und oft bis spät in der Nacht, nach dem Fußballtraining beendet, Tanzproben, Studenten Ratssitzungen, bezahlter Job Aufgaben und Hausaufgaben Zeit.“

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